Tukuma novada Izglītības pārvalde

Latvijas skolēnu 49. zinātniskās pētniecības darbu konferences trešais posms notika 2025. gada 25.maijā Latvijas Universitātē. Tajā tika izvirzīti to skolēnu darbi, kas reģionālajā konferencē ieguva vismaz 100 punktus. No Tukuma novada valsts posmā savus darbus aizstāvēja vienpadsmit dalībnieki:

Tukuma 2.vidusskolas skolnieces Kitijas Izabellas Ostrovskas darbs “Dzirdes un redzes atmiņas apjoma uzdevuma efektivitāte mācību procesā, pielietojot mnemonikas tehnikas” (skolotāja Vēsma Kaņepe);

Tukuma 2.vidusskolas skolnieces Elizabetes Juknas darbs “Colours in Poetry of Aleksandrs Čaks and Thomas Stearns Eliot” (skolotāja Kristīne Gereiša);

Tukuma 2.vidusskolas skolnieces Megijas Bertramas darbs “Neverbālās omunikācijas atšķirības savstarpējā saskarsmē dažādās kultūrās” (skolotāja Egita Antone);

Tukuma 2.vidusskolas skolnieces Alises Dubrovskas darbs “Patogēno baktēriju sastopamība nepasterizētā govs svaigpienā (skolotāja Anda Upeniece);

Tukuma 2.vidusskolas skolnieces Paulas Braunas-Rozenštamas darbs “The Usage of Translation Methods and the Peculiraities of Translating Ieva Samauska’s “The Noisy Classroom”” (skolotāja Kristīne Gereiša);

Tukuma 2.vidusskolas skolnieces Sanijas Hohfeldes darbs “Zelta griezuma pielietošana arhitektūrā un fotomākslā” (skolotāja Sanita Valdmane);

Tukuma 2.vidusskolas skolnieces Sanijas Auniņas darbs “Regulāra ūdens lietošana ikdienā kā viena no stresa mazināšanas metodēm” (skolotāja Egita Antone);

Tukuma 2.vidusskolas skolnieka Rainera Ruņģa darbs “Padomju okupācijas pieminekļi: to nozīme Tukuma novadā” (skolotājs Ričards Priedītis);

Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijas skolnieces Sindijas Aišpures darbs “Starptautisko sankciju ietekme uz energoresursu. Melnā metāla un krāsaino metālu rūdu importu Latvijā” (skolotāja Antra Brinkmane-Brimane);

Zemgales vidusskolas skolnieces Paulas Štālas darbs “7.līdz 12.klašu skolēnu tekstpratība Zemgales vidusskolā” (skolotājs Kristiāns Jakubovskis);

Zemgales vidusskolas skolnieka Māra Breča darbs “Analītiskās ģeometrijas uzdevumu uzdošanas veida ietekme uz skolēnu izpratni un rezultātiem” (skolotājs Kristiāns Toms Saliņš).

Katru valsts posmam izvirzīto darbu vērtēja trīs starpnozaru neatkarīgie eksperti un speciālisti. Patiess prieks par iegūtajiem rezultātiem!

II pakāpes diplomus ieguva:

Kitija Izabella Ostrovska (Tukuma 2.vidusskola);

Māris Brečs (Zemgales vidusskola).

III pakāpes diplomus ieguva:

Rainers Ruņģis (Tukuma 2.vidusskola);

Sindija Aišpure (Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzija).

Apsveicam!